互聯網快速發展以來，教育領域始終緊跟時代步伐不斷升級，從互聯網+教育到元宇宙+教育，再到AI+教育，每一個“+”前詞語變化所代表的都是技術的進步和發展，為教育、培訓行業注入了新的希望和活力。

互聯網技術打破了學習的地域、時間限制;VR、AR等技術將知識呈現的維度從2維拓展到3維，帶來了更立體、直觀的學習感知體驗，推動學習內容從圖文知識延展至實驗、實操;而AI技術則被寄希望于創造個性化、互動性更強的學習形式和內容，比如模擬實景中“師傅帶徒弟”的業務技能培訓。

可見，無論技術手段如何變化，“+”的本質都是更好地賦能教育、培訓行業發展，解決市場需求痛點，幻霄科技創始人兼CEO王英哲對此深有感觸。王英哲說道:“賦能教育始終是核心目的，只是由于技術從興起到發展成熟需要經歷較長時間。在不同階段，我們可能需要采用不同技術來服務這一目的。”

針對教育培訓行業，幻霄科技關注的人才培養痛點主要是，對互動性要求較高的實驗和實操培訓，面臨的師資、實訓設備、物理場地空間等方面的條件限制，包括資源稀缺、成本高昂、誤操作風險高等。為解決這些痛點，幻霄科技研發團隊早在2019年就基于三維重建、渲染優化、自動 LOD （Levels of Detail）等系列技術搭建了「MET」虛擬仿真(沉浸式)課程工具PaaS平臺，并與多個高職院校展開合作，共同打造實驗、實操技能培訓課程。之后在與高職院校、小學等標桿客戶共創過程中，團隊對工具平臺進行了迭代優化，陸續補全了「MET Lab」教學平臺、「MET Maker」沉浸式課程制作平臺、「MET Assets」數字資產平臺、「MET Editor」融媒體編輯器四大模塊。

「MET Lab」是面向企業、學校的教學管理平臺;「MET Maker」支持用戶以無代碼和低代碼的形式快速構建沉浸式教學內容;「MET Assets」為用戶提供課程制作的多模態專業素材，如3D模型，及其他課程資源支持;用戶可以通過「MET Editor」靈活調用「MET Assets」中的資源，進行個性化融媒體課程制作，封裝完成后即可在「MET Lab」上發布。

與此同時，基于「MET」，團隊于2020年開始面向小學科學課教育場景，研發「線上學」沉浸式學習SaaS平臺，正式推出，已陸續交付多所全國百強小學使用。

在線上學-素質教育中，平臺可提供國家課程、地方課程、精品課程、名師課程，為學校和區域平臺提供優質課程資源，幻霄科技通過AI沉浸式學習體驗為學生們打造了不一樣的科學課程，有效幫助學生全面提升綜合素質。在教學方法上，線上學平臺采用啟發式學習方法，鼓勵學生主動思考、探索和實踐，培養學生的創造力、邏輯思維和解決問題的能力。同時，平臺支持教師根據教學需求進行個性化修改和再造課程，實現優質課程內容的共創、共研和共享。

在幻霄科技構建的教育科技平臺上，學習者們可通過在線學習和虛擬教室等方式提供豐富的課程和培訓資源。學員可以在這個平臺上接受線上培訓、學習課程內容，并與導師、教練和同學進行互動。幻霄科技采用創新的評估和測量方法，幫助學員了解自己的技能和潛力，通過使用數據分析和人工智能技術，他們能夠為學員提供個性化的職業發展建議和指導。

從全民基礎教育到職業技能提升，幻霄科技以科技創新為學習者們提供了數字化學習新情境，讓每個人都有機會獲得生動有趣、公平平等的學習和就業體驗，讓「教」更簡單，「學」更有效，「用工」不緊張，「就業」更容易。

幻霄科技（上海）有限公司是國內首先家專注于AI2.0+學習的科技公司，核心技術團隊來自中國知名學府的研究院，擁有多年的研發經驗，并獲得多項發明專利和軟件著作權。研發成果廣泛應用于教育、醫療和工業等領域，并積極與院校和企業合作，共同推動前沿科技與人才培養的融合發展，為市場準就業群體提供職業培訓和實訓就業機會。通過AI沉浸式學習平臺，提供在線課程和實踐機會，助力用戶在職業生涯中發展。與企業合作，提供實習、工作機會和個性化指導，實現生態共建。

無論您是想提升職場技能，還是希望孩子獲得全面的素質教育，幻霄科技都將是我們值得信賴的伙伴，相信幻霄科技將更好的服務于教培領域，為各行各業輸送優質人才!